Spelen met loose parts in de zomerschool
De voorbije zomer experimenteerde de zomerschool van Malle met de loose parts-kist. Tijdens een voorbereidende vorming ontdekten de begeleiders zelf de mogelijkheden van het speelmateriaal. Er werd beslist om de box aan te bieden tijdens het vrije tijdsaanbod in de namiddag.
Als basis van het spelen met loose parts ligt de gemeenschappelijke begeleidershouding: “We willen kinderen de vrijheid geven om zelf aan de slag te gaan, zonder dat wij het spelen voor hen invullen.” Door het materiaal op een aantrekkelijke manier klaar te leggen, wilden de begeleiders het spelen van kinderen stimuleren.
Speelmaker Suzanne bracht een bezoekje aan de zomerschool en zag de kinderen in actie met het materiaal:
“Het is geweldig om te zien hoe loose parts het intens spelen van kinderen stimuleert. Toen ik toekwam op de zomerschool werd ik al snel aangeklampt door enkele kinderen die met mij wilden praten of spelen. Maar vanaf dat de loose parts beschikbaar waren, gingen ze helemaal op in hun spel en vergaten ze mijn aanwezigheid.”
“Het viel me op hoe lang de kinderen geboeid bleven door het materiaal. Enkele kinderen trokken elkaar 2 uur lang voort met een touw en rolkarretje. Andere kinderen gingen van het ene spel naar het andere, geïnspireerd door achtergelaten materialen of bouwsel van andere kinderen.”
De begeleiders kozen ervoor om de volledige groep van 30 leerlingen op hetzelfde moment toegang te geven tot de kist. Om deze beslissing te nemen baseerden ze zich op het speelgedrag van de kinderen. Ze schatten in dat de kinderen goed in staat waren om het materiaal te delen en samen te spelen. Dit bleek ook tijdens het bezoek. Suzanne vertelt:
“Tijdens het speelmoment was er weinig tussenkomst van een volwassene nodig. Een enkele keer konden leerlingen ondersteuning gebruiken om materiaal met elkaar te delen. Dit werd, mits een kleine tip of vraag, door de kinderen snel uitgeklaard.”
Tijdens het schooljaar zal de loose parts-kist van school naar school reizen in de gemeente Malle. Zo kunnen alle kinderen uit de gemeente kennismaken met deze manier van spelen.
Interesse in een speelkist met afneembare en uitdagende panelen, boordevol loose parts?
Heb je dit al gelezen?
De voorbije zomer experimenteerde de zomerschool van Malle met de loose parts-kist. Tijdens een voorbereidende vorming ontdekten de begeleiders zelf de mogelijkheden van het speelmateriaal. Er werd beslist om de box aan te bieden tijdens het vrije tijdsaanbod in de namiddag.
Als basis van het spelen met loose parts ligt de gemeenschappelijke begeleidershouding: “We willen kinderen de vrijheid geven om zelf aan de slag te gaan, zonder dat wij het spelen voor hen invullen.” Door het materiaal op een aantrekkelijke manier klaar te leggen, wilden de begeleiders het spelen van kinderen stimuleren.
Speelmaker Suzanne bracht een bezoekje aan de zomerschool en zag de kinderen in actie met het materiaal:
“Het is geweldig om te zien hoe loose parts het intens spelen van kinderen stimuleert. Toen ik toekwam op de zomerschool werd ik al snel aangeklampt door enkele kinderen die met mij wilden praten of spelen. Maar vanaf dat de loose parts beschikbaar waren, gingen ze helemaal op in hun spel en vergaten ze mijn aanwezigheid.”
“Het viel me op hoe lang de kinderen geboeid bleven door het materiaal. Enkele kinderen trokken elkaar 2 uur lang voort met een touw en rolkarretje. Andere kinderen gingen van het ene spel naar het andere, geïnspireerd door achtergelaten materialen of bouwsel van andere kinderen.”
De begeleiders kozen ervoor om de volledige groep van 30 leerlingen op hetzelfde moment toegang te geven tot de kist. Om deze beslissing te nemen baseerden ze zich op het speelgedrag van de kinderen. Ze schatten in dat de kinderen goed in staat waren om het materiaal te delen en samen te spelen. Dit bleek ook tijdens het bezoek. Suzanne vertelt:
“Tijdens het speelmoment was er weinig tussenkomst van een volwassene nodig. Een enkele keer konden leerlingen ondersteuning gebruiken om materiaal met elkaar te delen. Dit werd, mits een kleine tip of vraag, door de kinderen snel uitgeklaard.”
Tijdens het schooljaar zal de loose parts-kist van school naar school reizen in de gemeente Malle. Zo kunnen alle kinderen uit de gemeente kennismaken met deze manier van spelen.
Interesse in een speelkist met afneembare en uitdagende panelen, boordevol loose parts?
We vertellen je op een uurtje wat loose parts play is, tonen foto's en video's uit de praktijk én zetten je aan het denken over wat dit voor jouw locatie kan beteken. Schrijf je nu in!
Dorien König werkt als leerkracht van groep 7 & 8 bij Montessorischool Rhenen. Hier spelen ze nu ruim een jaar met loose parts op het schoolplein tijdens buitenspeeltijd. “Deze manier van spelen werkt verbindend,” vertelt zij enthousiast. “Ik zie kinderen van alle leeftijden samen spelen. Ook kinderen die niet per se vrienden zijn. Nieuwsgierigheid brengt hen samen.”
